"深夜约谈"女教师，恐惧之后的意外
编者按：“我出事了!刚刚写作时，局里来电话，要我马上赶进城，因为那篇文章，局长要见我。”这是本月15号由湖南省永顺县桃子溪学校的一名语文教师，李田田老师发布在朋友圈的一段文字。之前她在自己的公众号“山花诗田”发布了一篇文章，批评了形式主义，称自己疲于应对上级各类检查，而耽误了教学。该文在当晚就被删除，其后当地教育局更是采取了打击施压措施。此事引发了社会关注，现在李老师已经安全。本文就是给李田田惹下大麻烦的那篇文章，特转载过来。
写下这篇文章时，内心是痛苦的。我已多年不写杂文，致力于诗歌、童话小说的创作。然而最近的诸多事，促使我不得不奋笔疾书。当然，毫无权势的我也只能用文字发发牢骚，终究是一个文人的可悲之举。
而我，只想为那群乡村孩子说些话，只想挽留身为教师的一丝尊严，只想在这个浮华的时代，保留最后的理想情怀。长话短说，愿我的我真诚发言，不会把我推向黑夜;愿我明天醒来，还能看见光明。
2016年9月，我被县教育局分到这所山村学校教书。工作几年，让我见识到了乡村学校的落后与不堪，体制的虚伪与浮夸之风。不止是我所在的学校，同县的乡村学校皆是如此。
学校极缺老师，每个人的工作量都很大，比如我教两个班的语文兼班主任工作，抽空还得帮学校写通讯稿。学校也无音乐或美术老师，课程单一，不及我童年。最令我痛心而无奈的是：身为老师，我们教导学生要品行端正、诚实守信，自己却不敢说真话，不能说真话。我们个个接受过高等教育，可我们却成了被奴役的知识分子，小心翼翼地活着。即使心有不甘，也只能默默忍受，因为我扪的身后是一层层的上级领导，他扪谁都有权力让一个乡村老师丟了饭碗。
你问我说真话，会怕吗？我也怕。有同事好心提醒我，要政治觉悟高，忍忍算了吧。可我拿着国家的工资，享受国家给予的优惠政策，面对那一群群信任我的学生，无法再装模作样地快乐工作。我读的书，我接受的文化熏陶，使我没法继续当一个哑巴。
哎，反正人都是会死的，都会化为灰烬，生命何其短暂，与其忍受精神痛苦，不如痛快地活—回。
什么是政治觉悟高？随波逐流、迎合领导、成为形式主义的帮凶，就是觉悟高吗？如果是，那我承认自己的平庸和目光短浅。
开学以来，学校几乎每周都有检查，隔两天，我们就要带学生大扫除。停课扫地是常有的事，我的语文课已停滞不前。有时甚至得提前两三天扫地，扫来扫去，治标不治本，检查一过，学生的行为习惯仍是老样子。另外，老师还得走访扶贫，我身上就有五户贫困户，得时常与他们联系。这不，本周末老师们又要下队走访，算老百姓收入，搜集整理信息，填写各种资料。有几次，检查应急，我们老师不得不停课去政府加班，让教室空堂。
我们把那400多个学生置于何地？把教育置于何地？大晚上开紧急会议，不是探讨孩子教育，竟是商量如何扫地，通过检查。说实话，学校天天扫，真有那么脏吗？自开学来干旱缺水，最后得出的办法一一让学生用抹布一点点擦地板。学生扫地劳动，没错，可一天三四次，真的有必要吗？为什么反复扫，卫生质量依旧不高，就没有去思考过问题症结吗？可笑的是，还让班主任没事就去清洁区、垃圾桶多转转!
为什么要把那么多时间耗费在扫地上？因为你们要来光顾学校——所谓的上级领导。区检、县检、州检、省检、国检接踵而来，班主任大清早带学生扫地，其他老师忙着准备迎检资料，或要完成上级布置的各类表册。你们来了，就真的看见真实了吗？资料造得好，就是脱贫、就是教育搞得好？
基层老师苦不堪言，加班至深夜两三点，还有多少精力奉献给学生？若我们不服从，若扶贫出了纰漏，没及时记住贫困户的收入信息，就要处分我们。可是，我们老师真的错了吗？我们是教书育人的知识分子，肩负着祖国的未来，为何要沦落成权势的工具？为何不能让我们安心地教育、施展各自的所学专长？
乡下校长也是无奈的，而今又有几个校长，能有时间关心学校的教育发展？卫生搞好了，资料完善了，扶贫到位了，年终学校等级不落后，就是皆大欢喜了。
可那么多孩子，多是留守儿童，他们的教育还停留在十几年前，他们已输在了起跑线上！一级级的领导马不停蹄地光顾学校，你们的到来，真的有益于学校吗？你们来了，以高姿态提点意见，无非是加重了基层的形式主义工作。你们所谓的检査，又真的有效吗？你们的光临，反而害了孩子，让他们学会了在权势面前低头、要弄虚作假。
我认为需要反思的不是我们基层老师，我们兢兢战战地工作，像保姆一样守着这群留守孩子。需要反思的是你们上级领导，不如多为学校做些实事吧！
如果你们是觉者，我尊敬你们，向你们学习；如果你们是魔鬼，我将鉴别你们，弃你们而去。
此刻，窗外下着暴雨，乡村的夜晚漆黑一片。希望一位普通的乡村老师、一个手无缚鸡之力的女子，今夜没有得罪任何人。
明天，我们又要为下周的检查做准备。明天，我们哪怕停课，也要大扫除、清理卫生死角。明天，哪怕我们心有不甘，也要下队走访，清算老百姓的收入，填写扶贫资料。明天，谁来真正关心那群孩子的教育?
但愿我们这样活着，不是浪费生命，亵渎灵魂，是有意义的！但愿我，不会因为社会的现实，而变得麻木不仁！
作者简介：
原名李田田，笔名：小辫子。
湖南湘西州永顺县的一位乡村女教师李田田，近日在网络上发表了一篇文章《一群正在被毁掉的乡村孩子》。没有想到这篇文章发表后一波三折，李田田在短短的几天时间里经历了过山车一样的起伏跌宕的人生。
这篇文章主要写她作为一名乡村老师不堪各种检查等负担，还要完成扶贫任务，根本无力无心做好本职教学工作。
文章发表后，引起网友的广泛关注、转发、议论。
当地主管部门教体局领导让她连夜进城说明情况，担心受到报复打击的李田田失声痛哭，还在网络上求助给予帮助支持。
虽然当地主管部门事后给出解释，是在县教体局工作的李田田的亲姑父让她连夜进城，但人们仍然无法不对李田田可能面临的压力与处境感到担心。
正在网友都替李田田担忧的时候，一个令人意想不到的情况出现了。
湘西州州委作出决定，派出州委督查室负责人前往李田田所在的学校进行调查。调查结果表明，李田田在文章所陈述的老师负担等内容基本属实。
为此，州委督查室负责人还到其他学校也做了调查。督查室负责人对李田田表示，将整顿永顺县学校的这些乱象，并表示如果有人对她打击报复或阻碍她未来的发展，可以告诉他。
当地州委负责人近日也向媒体表示，将整顿一切形式主义的检查，同时欢迎鼓励教师提出好的意见建议。
这位领导还表示，他看过李田田的文章，认为她文笔不错，支持她以后多写她的作品。
对这几天如此戏剧性的经历，李田田作为一个作者，估计是做梦也没有想到会如此曲折起伏。
对于这样一个峰回路转的结果，令人唏嘘与感叹。
李田田的经历，真的给人不少启示。
不说真话会很难受。李田田明明过得不开心，对自己额外负担的与教学无关的任务，做自己看起来没有意义的事情，对于自己拿的工资，对于自己面对的乡村留守儿童，她的内心都有一种愧疚。如果不说出来，她会无法面对自己，也无法面对自己的学生。正如她所说：天天要求学生说真话，自己怎么能心安理得地说假话？说真话肯定担心得罪人。说真话肯定会得罪人，尤其是制定这些措施，安排这些任务的人。这些人很可能因为你说出真相，质疑他的权威，让他难堪，就会给你穿小鞋。这样的例子生活中并不少见。于是，许多“聪明人”就习惯了沉默，甚至说违心的假话。因为这样很安全，不会被当成刺头，不用担心被打击报复。可是，这样的结果呢？不对的事还会继续，负担还会继续。只有说真话才有出路。李田田选择了说真话。说出真话，的确也险些受到打击打复。连夜进城，本身就让人浮想联翩，也让她不寒而栗。可是，除了说出真话，企求改变之外，一个乡村女教师还能希望什么奇迹发生？李田田说了真话，也真的迎来“奇迹”——舆论的关注与支持，上级的调查与干预。
如果当初她沉默，选择继续忍受，估计也就不会有这样的结果了。
李田田得到的奇迹与意外，其实是她的勇气与信念给她的回报。
生活，如果没有了对于真的追求，如果没有追求的勇气，也就没有了希望与改变。
你当初担心李田田会受到打击报复吗？
如果是你，遇到类似李田田的情况，你是选择说真话还是沉默？
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